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| ■ 構造図 |
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N1：N2にVの動作をするように働きかける人
N2：Vの動作主
V：自動詞
V（さ）せます：使役形
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N1：N2にVの動作をするように働きかける人
N2：Vの動作主
V：他動詞
V（さ）せます：使役形
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| ■ 基本 例文 |
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【解 説】
A. ある人の命令や指示によって、ほかの人が何かをすることを示す。主語は命令（指示）する人。
【例文 1】お母さんは子どもを買い物に行かせた。
【例文 2】学生がさわいだので、先生は学生を静かにさせた。
【例文 3】先生は学生に作文を書かせた。
【例文 4】子どもにピアノを習わせて、将来は音楽家にさせたい。
【解 説】
B. ある人の許可によって、ほかの人が自分の希望していることをすることを示す。主語は許可する人。
【例文 5】子どもがピアノを習いたがったので、お母さんは子どもにピアノを習わせた。
【例文 6】おいしそうなケーキですね。娘はケーキが大好きなので、食べさせたいです。
【例文 7】あのお母さんは子どもにまんがを読ませないそうですよ。
【例文 8】電車の中で若い女の人が席を立って、祖父を座らせてくれた。
【解 説】
C.「（さ）せてください」「（さ）せていただけませんか」などの形で、許可を求めるときに使う。
【例文 9】A: これを誰かに翻訳してもらいたいんだが。
![]() B: その仕事、ぜひ私にさせてください。
【例文10】A: すみません。このコピー機、使わせていただけませんか。
![]() B: いいですよ。どうぞ。
【例文11】（有名人に会って）
![]() A: すみません。写真を撮らせていただいてもいいでしょうか。
![]() B: いいですよ。
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| ■ 発展 例文 |
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【解 説】
D. あることが原因で、ほかの人の気持ちや感情を動かしたときに使う。「泣く、笑う、怒る、心配する、安心する」などの感情を表す動詞を使う。
【例文12】弟は妹のおもちゃを取って、妹を泣かせました。
【例文13】私は若いとき、夜遅くまで遊んでいて、両親を心配させました。
【例文14】（Bの後ろからAが近づいて）
![]() A: わっ！（急に大きい声を出す）
![]() B: キャー、びっくりした。嫌だなあ、びっくりさせないで。
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| ■ 先生へ |
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● Vが自動詞のときは動作主には「を」がつく。ただし、以下の場合は「に」がつく。
1) 許可の意味がある場合
例 専門の勉強をしたいというので、息子に大学に行かせることにした。
2) 場所を表す「を」をとる動詞で、文の中で場所を示す場合
例 先生は学生に運動場を走らせた。
● 次のような使役文もある。
1)「V（さ）せておく」の形で「そのままの状態にしておく」という意味を表す。
例 疲れているようだから、ゆっくり寝かせておきましょう。
2)対象が物になる使役文。
例 車を走らせて、駅まで急いだ。
●「〜（さ）せる」と他動詞の文は次のような違いがある。
例 着る 1 お 母さんは、 子どもに 自分で 服を 着させた。 ![]() （ 使役形: お 母さんが 着るように 言って、 子どもが 自分で 着た） 2 お 母さんは、 赤ちゃんに 白い 服を 着せた。 ![]() （ 他動詞: 赤ちゃんは 自分で 着られない）
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| ■ 関連文法項目 |
Ｖてください
使役形
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