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BTS00054
「教科書を作ろう」文法解説
ふりがな
に（場所）
●日本語能力試験 旧4級
■
構造図
N
に
あります
います
N：
場所
(
ばしょ
)
を
示
(
しめ
)
すことば
■
基本 例文
【解 説】
A.「に」は、
動詞
(
どうし
)
「あります」「います」といっしょに
使
(
つか
)
い、N2が
存在場所
(
そんざいばしょ
)
であることを
示
(
しめ
)
す。
【例文 1】
音楽室
(
おんがくしつ
)
は
理科室
(
りかしつ
)
のとなりにあります。
【例文 2】
先生
(
せんせい
)
は
食堂
(
しょくどう
)
にいます。
【例文 3】A:
電話
(
でんわ
)
はどこにありますか。
B: あそこにあります。
【例文 4】
山田
(
やまだ
)
さんのうちにピアノがあります。
【解 説】
B.「N1にN2があります／います」で
使
(
つか
)
われている「に」も「に（
場所
(
ばしょ
)
）」。
【例文 4】
山田
(
やまだ
)
さんのうちにピアノがあります。
■
先生へ
●「に」は
助詞
(
じょし
)
。
● N1ができごとである
場合
(
ばあい
)
は、そのできごとが
起
(
お
)
こった
場所
(
ばしょ
)
を
示
(
しめ
)
すのに「で（
場所
(
ばしょ
)
）」が
使
(
つか
)
われる。
「NにNがあります/います」
参照
(
さんしょう
)
例 1 わたしの
高校
(
こうこう
)
でサッカーの
試合
(
しあい
)
があります。
2
日本
(
にほん
)
で
大
(
おお
)
きい
地震
(
じしん
)
がありました。
■
れんしゅう
2-4 わたしのとなり
2-7 どこにありますか
2-8 本は机の上にありますか
2-9 机の上にかばんがあります
2-10 わたしの学校
4-5 どこで・どこに
■
関連文法項目
に（時）
で（場所）
に（目的）
に（基準）
に（帰着点）
に（対象）
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