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Ｖた形
●日本語能力試験 旧4級
■ 構造図

［Ｖますform→Ｖたform］
＜グループ 1＞
○います→○った
○ちます
○ります
かいます→かった
まちます→まった
かえります→かえった
○にます→○んだ
○びます
○みます
しにます→しんだ
あそびます→あそんだ
よみます→よんだ
○きます→○いた
かきます→かいた
○ぎます→○いだ
およぎます→およいだ
○します→○した
はなします→はなした

いきます→いった

＜グループ 2＞
○ます→○た
おきます→おきた
たべます→たべた

＜グループ 3＞
します→した
きます→きた

［V dictionary form（Ｖ辞書形(じしょけい)）→Ｖたform］
＜グループ 1＞
○う→○った
○つ
○る
かう→かった
まつ→まった
かえる→かえった
○ぬ→○んだ
○ぶ
○む
しぬ→しんだ
あそぶ→あそんだ
よむ→よんだ
○く→○いた
かく→かいた
○ぐ→○いだ
およぐ→およいだ
○す→○した
はなす→はなした

いく→いった

＜グループ 2＞
○る→○た
おきる→おきた
たべる→たべた

＜グループ 3＞
する→した
くる→きた

［Ｖて形(けい)→Ｖた形(けい)］
＜グループ 1＞
→○った
○って
かって→かった
まって→まった
かえって→かえった
→○んだ
○んで
しんで→しんだ
あそんで→あそんだ
よんで→よんだ
○いて→○いた
かいて→かいた
○いで→○いだ
およいで→およいだ
○して→○した
はなして→はなした

＜グループ 2＞
○て→○た
おきて→おきた
たべて→たべた

＜グループ 3＞
して→した
きて→きた
■ 先生へ
●「Vた形(けい)」は動詞(どうし)の活用形(かつようけい)の一(ひと)つ。
●「Vた形(けい)」は次(つぎ)のように使(つか)われる。
例 1　わたしは京都(きょうと)へ行(い)ったことがあります。
2　朝(あさ)ごはんを食(た)べたあとで、宿題(しゅくだい)をします。
3　きのう見(み)た映画(えいが)はあまりおもしろくありませんでした。
4　木村(きむら)さんは、病気(びょうき)ですから、旅行(りょこう)に行(い)かなかったと思(おも)います。
5　田中(たなか)さんは、たぶんうちに帰(かえ)ったでしょう。
● 文末(ぶんまつ)に置(お)かれ、常体(じょうたい)として使(つか)われる。
○ グループ1の動詞(どうし)とグループ2の"- imasu / - iru"動詞(どうし)は、形(かたち)から区別(くべつ)しにくい。グループ2の動詞(どうし)は限(かぎ)られているので、グループ2の動詞(どうし)を覚(おぼ)えさせると活用(かつよう)で混乱(こんらん)しない。
日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)4級(きゅう)相当(そうとう)の動詞(どうし):いる、見(み)る、着(き)る、起(お)きる、降(お)りる、借(か)りる、浴(あ)びる
■ れんしゅう
7-1 言えたらあげる
7-2 めずらしい経験
7-3 旅行の思い出
7-4 旅行に行きましょう
■ 関連文法項目
Ｖて形
常体形
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