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BTS00084
「教科書を作ろう」文法解説
ふりがな
Ｖてきます/Ｖていきます
●日本語能力試験 旧3級
■
構造図
Vて
きました
Vて
いきます
■
基本 例文
【解 説】
A.「Vてきました」は、Vの
変化
(
へんか
)
が
過去
(
かこ
)
から
現在
(
げんざい
)
、または
話
(
はな
)
し
手
(
て
)
が
考
(
かんが
)
えている
時点
(
じてん
)
まで
続
(
つづ
)
いていることを
述
(
の
)
べるときに
使
(
つか
)
う。
【例文 1】
最近
(
さいきん
)
は
自分
(
じぶん
)
で
本
(
ほん
)
を
買
(
か
)
わないで、
図書館
(
としょかん
)
で
本
(
ほん
)
を
借
(
か
)
りる
人
(
ひと
)
が
増
(
ふ
)
えてきました。
【例文 2】A:
日本語
(
にほんご
)
は、
少
(
すこ
)
しずつ
変
(
か
)
わってきましたね。
B: そうですね。アクセントも
変
(
か
)
わってきましたね。
【例文 3】
新
(
あたら
)
しい
駅
(
えき
)
ができて、
町
(
まち
)
がにぎやかになってきました。
【例文 4】
日本
(
にほん
)
では、1980
年
(
ねん
)
から
約
(
やく
)
20
年間
(
ねんかん
)
、15
歳
(
さい
)
以下
(
いか
)
の
人口
(
じんこう
)
は
毎年
(
まいとし
)
減
(
へ
)
ってきました。
今後
(
こんご
)
も
減
(
へ
)
っていくでしょう。
【解 説】
B.「Vていきます」は、
現在
(
げんざい
)
または
話
(
はな
)
し
手
(
て
)
が
考
(
かんが
)
えている
時点
(
じてん
)
のVで
表
(
あらわ
)
される
状態
(
じょうたい
)
が
今後
(
こんご
)
どうなるかを
述
(
の
)
べるときに
使
(
つか
)
う。
【例文 4】
日本
(
にほん
)
では、1980
年
(
ねん
)
から
約
(
やく
)
20
年間
(
ねんかん
)
、15
歳
(
さい
)
以下
(
いか
)
の
人口
(
じんこう
)
は
毎年
(
まいとし
)
減
(
へ
)
ってきました。
今後
(
こんご
)
も
減
(
へ
)
っていくでしょう。
【例文 5】このまま
二酸化炭素
(
にさんかたんそ
)
（CO
2
）が
増
(
ふ
)
えていくと、
地球
(
ちきゅう
)
の
温度
(
おんど
)
はますます
上
(
あ
)
がっていくでしょう。
■
発展 例文
【解 説】
C. Vの
行為
(
こうい
)
をしてから、
移動
(
いどう
)
することを
表
(
あらわ
)
す。
【例文 6】コンサートのまえに、
何
(
なに
)
か
食
(
た
)
べていきましょう。
【例文 7】
出張
(
しゅっちょう
)
で
九州
(
きゅうしゅう
)
に
行
(
い
)
った
父
(
ちち
)
は、わたしたちにおみやげを
買
(
か
)
ってきてくれました。
■
先生へ
● A.B.の
用法
(
ようほう
)
では、Vは「
太
(
ふと
)
る、やせる、
変
(
か
)
わる、
伸
(
の
)
びる、
増
(
ふ
)
える、
減
(
へ
)
る、Aく／ANになる」など
変化
(
へんか
)
を
表
(
あらわ
)
す
動詞
(
どうし
)
。
● C.の
用法
(
ようほう
)
では、Vは
意志動詞
(
いしどうし
)
。（
資料
(
しりょう
)
「
意志動詞
(
いしどうし
)
と
無意志動詞
(
むいしどうし
)
」
参照
(
さんしょう
)
）
●「Vてきました」と「Vました」の
違
(
ちが
)
い。
例 （グラフを
使
(
つか
)
った
説明
(
せつめい
)
で）
携帯電話
(
けいたいでんわ
)
の
利用者
(
りようしゃ
)
が
増
(
ふ
)
えました。
携帯電話
(
けいたいでんわ
)
の
利用者
(
りようしゃ
)
が
増
(
ふ
)
えてきました。
●「
連
(
つ
)
れていく／
連
(
つ
)
れてくる」「
持
(
も
)
っていく／
持
(
も
)
ってくる」などは、
移動
(
いどう
)
のときの
状態
(
じょうたい
)
を
表
(
あらわ
)
す
用法
(
ようほう
)
だが、
語彙
(
ごい
)
として
扱
(
あつか
)
ったほうがわかりやすい。
○
基準時
(
きじゅんじ
)
を
現在
(
げんざい
)
の
場合
(
ばあい
)
で
練習
(
れんしゅう
)
したほうが
理解
(
りかい
)
しやすい。
■
れんしゅう
20-5 コンピュータの教育
20-7 未来のニュース
■
関連文法項目
Ｖて形
■
使うイラスト
グラフ
説明します
説明します
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