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F2 家族と友だち （Family and Friends） お礼の手紙 Ｖてくれて、ありがとう |
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●活動の種類： 手紙
●分類： 文型、作文
●技能： 書く
●活動内容： お礼の表現を考える
●文型・表現： Ｖてくれます （Ｖて（理由））
●時間： 30〜35分
●レベル： 初級 |
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| ■ 手 順 |
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1. 1年間
を振
り返
って、お世話
になった人
にお礼
カードを書
くと伝
える。だれに、どんなことについてのお礼
をするか決
め、ワークシート【B3-1_w】の(1)に書
かせる。
2. お礼
の表現
「Vてくれて、ありがとうございました。」を板書
する。「Vて」のところに相手
がしてくれたことが入
ることを言
い、例
を示
す。
例
）カンティンの人
は、おいしいナシレマをつくってくれました。
→おいしいナシレマをつくってくれて、ありがとうございました。
3. 生徒
がお礼
したいことを「Vてくれて、ありがとうございました。」の文
で書
かせる。このとき、わからないことばは教
え、書
いた文
をチェックする。 ➜
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■ 添付ファイル
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| ■ 準備 |
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ワークシート【B3-1_w】
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| ■ 先生へ |
だれにお礼
をしたいか、また、その理由
は、自分
のわかる言葉
で書
かせます。
手順
2で練習
をするとき、友
だちや家族
などの近
い人
には「ありがとう」、先生
や大人
に対
しては「ありがとうございました」と区別
して使
うことを教
えましょう。
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| ■ キーワード |
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Vてくれます、Ｖてくれる、Ｖてくれて、ありがとう、て、理由
、りゆう、お礼
、おれい、感謝
、かんしゃ、手紙
、てがみ、カード、作文
、さくぶん、初級
、しょきゅう、文型
、ぶんけい
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| ■ 答え |
Ｍｏｄｅｌ Ｔｅｘｔ
手順
3
・日本語
を おしえてくれて、ありがとうございました。
・おいしいナシレマを つくってくれて、ありがとうございました。
・しゅくだいを てつだってくれて、ありがとう。
・いっしょに サッカーを してくれて、ありがとう。
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