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KTS00049
「教科書を作ろう」教室活動 14.学校生活
ふりがな
14
-
6
月曜日はちょっと
●活動の種類：
ロールプレイ
●分類：
会話
●技能：
聞く・話す
●活動内容：
理由を言って友達の誘いを断る。
●かたち： クラス ●時間： 30分
●日本語能力試験：旧
３級
■
手 順
1.＜モデルテキスト＞の＜ルディさんの
予定表
(
よていひょう
)
＞を
見
(
み
)
ながら、テープを
聞
(
き
)
く。そのとき、
誘
(
さそ
)
い
方
(
かた
)
や
都合
(
つごう
)
の
悪
(
わる
)
いときの
理由
(
りゆう
)
の
言
(
い
)
い
方
(
かた
)
を
確認
(
かくにん
)
する。
2.
教師
(
きょうし
)
は
黒板
(
こくばん
)
に＜
予定表
(
よていひょう
)
＞の
枠
(
わく
)
を
書
(
か
)
く。
学習者
(
がくしゅうしゃ
)
はそれをノートに
写
(
うつ
)
す。
3.
教師
(
きょうし
)
は
黒板
(
こくばん
)
に＜モデルテキスト＞(3)を
書
(
か
)
く。
4.
学習者
(
がくしゅうしゃ
)
はそれぞれ
自分
(
じぶん
)
のノートの
予定表
(
よていひょう
)
に、
好
(
す
)
きな＜
予定
(
よてい
)
＞を
選
(
えら
)
んで
書
(
か
)
く。「つぎの
日
(
ひ
)
」は
実際
(
じっさい
)
の
曜日
(
ようび
)
にする。
3日
(
みっか
)
は
予定
(
よてい
)
を
書
(
か
)
かないで
空
(
あ
)
けておく。
5.
自分
(
じぶん
)
が
誘
(
さそ
)
いたいことを
決
(
き
)
める。
6.
学習者
(
がくしゅうしゃ
)
は、＜モデルテキスト＞(1)(2)のように、ほかの
学習者
(
がくしゅうしゃ
)
を
誘
(
さそ
)
って、
予定
(
よてい
)
が
合
(
あ
)
う
人
(
ひと
)
をさがす。
相手
(
あいて
)
が
見
(
み
)
つかるまで
会話
(
かいわ
)
を
続
(
つづ
)
ける。
■
モデルテキスト
・ルディさんの
予定
(
よてい
)
日
(
にち
)
月
(
げつ
)
火
(
か
)
水
(
すい
)
木
(
もく
)
金
(
きん
)
土
(
ど
)
予定
(
よてい
)
月曜日
(
げつようび
)
までに、かてい
科
(
か
)
のしゅく
題
(
だい
)
をします。
○
すう
学
(
がく
)
の
勉強
(
べんきょう
)
をします。
木曜日
(
もくようび
)
までに、
理科
(
りか
)
のしゅく
題
(
だい
)
をします。
○
親
(
しん
)
せきのうちに
行
(
い
)
きます。
○
(1)
高音質１
低音質１
高音質２
低音質２
A : ルディさん、
日曜日
(
にちようび
)
に
映画
(
えいが
)
を
見
(
み
)
に
行
(
い
)
きませんか。
ルディ:
日曜日
(
にちようび
)
ですか。
日曜日
(
にちようび
)
はちょっと…。
月曜日
(
げつようび
)
までに
家
(
か
)
てい
科
(
か
)
の
しゅく
題
(
だい
)
をしなければならないんです。
A : ああ、そうですか。じゃあ、
火曜日
(
かようび
)
はどうですか。
ルディ: すみません。
火曜日
(
かようび
)
も
都合
(
つごう
)
が
悪
(
わる
)
いです。すう
学
(
がく
)
の
勉強
(
べんきょう
)
をしなけ
ればならないんです。
A : じゃあ、
土曜日
(
どようび
)
はどうですか。
ルディ:
土曜日
(
どようび
)
はだいじょうぶです。
土曜日
(
どようび
)
に
行
(
い
)
きましょう。
(2)
高音質１
低音質１
高音質２
低音質２
B : ルディさん、
水曜日
(
すいようび
)
に
買
(
か
)
い
物
(
もの
)
に
行
(
い
)
きませんか。
ルディ:
水曜日
(
すいようび
)
ですか。
水曜日
(
すいようび
)
はちょっと…。
木曜日
(
もくようび
)
までに
理科
(
りか
)
のしゅく
題
(
だい
)
をしなければならないんです。
B : ああ、そうですか。じゃあ、
火曜日
(
かようび
)
はどうですか。
ルディ: すみません。
火曜日
(
かようび
)
も
都合
(
つごう
)
が
悪
(
わる
)
いです。すう
学
(
がく
)
の
勉強
(
べんきょう
)
をしなけ
ればならないんです。
B : じゃあ、
日曜日
(
にちようび
)
はどうですか。
ルディ:
日曜日
(
にちようび
)
も
都合
(
つごう
)
が
悪
(
わる
)
いです。
月曜日
(
げつようび
)
までに
家
(
か
)
てい
科
(
か
)
のしゅく
題
(
だい
)
を
しなければならないんです。
B : そうですか。じゃあ、また
今度
(
こんど
)
行
(
い
)
きましょう。
ルディ: ごめんなさい。
(3)
予定
(
よてい
)
漢字
(
かんじ
)
をおぼえます。
すう
学
(
がく
)
の
勉強
(
べんきょう
)
をします。
ピアノを
練習
(
れんしゅう
)
します。
(つぎの
日
(
ひ
)
)までに、びじゅつのしゅく
題
(
だい
)
をします。
(つぎの
日
(
ひ
)
)までに、
家
(
か
)
てい
科
(
か
)
のしゅく
題
(
だい
)
をします。
(つぎの
日
(
ひ
)
)までに、
理科
(
りか
)
のしゅく
題
(
だい
)
をします。
親
(
しん
)
せきのうちに
行
(
い
)
きます。
■
バリエーション
(1)
教師
(
きょうし
)
がいくつかの
例
(
れい
)
を
黒板
(
こくばん
)
に
書
(
か
)
いて
選
(
えら
)
ばせる
代
(
か
)
わりに、
何
(
なに
)
に
誘
(
さそ
)
うかを
学習者
(
がくしゅうしゃ
)
に
考
(
かんが
)
えさせる。
例
(
れい
)
:
買物
(
かいもの
)
、コンサート、スポーツの
試合
(
しあい
)
、
釣
(
つ
)
り、キャンプ
■
文法項目
Ｖなければなりません
までに
■
使うことば
予定表
(
よていひょう
)
、
予定
(
よてい
)
、
月曜日
(
げつようび
)
、
火曜日
(
かようび
)
、
水曜日
(
すいようび
)
、
木曜日
(
もくようび
)
、
金曜日
(
きんようび
)
、
土曜日
(
どようび
)
、
日曜日
(
にちようび
)
、
映画
(
えいが
)
、
見
(
み
)
る、
行
(
い
)
く、
次
(
つぎ
)
、
家庭科
(
かていか
)
、
宿題
(
しゅくだい
)
、どう、
数学
(
すうがく
)
、
都合
(
つごう
)
、
悪
(
わる
)
い、
勉強
(
べんきょう
)
、
大丈夫
(
だいじょうぶ
)
、
買
(
か
)
い
物
(
もの
)
、
理科
(
りか
)
、また、
今度
(
こんど
)
、
漢字
(
かんじ
)
、
覚
(
おぼ
)
える、ピアノ、
練習
(
れんしゅう
)
、
親戚
(
しんせき
)
、
美術
(
びじゅつ
)
、うち、ああ、じゃあ
〜はちょっと／
都合
(
つごう
)
が
悪
(
わる
)
い／ごめんなさい
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